A disciplina de história, ao nível do ensino secundário, implica o domínio de competências em informação. Conhecer e saber aplicar a metodologia básica para pesquisa, tratamento e síntese de informação, é por isso da maior relevância.
Para o ajudar, tanto na organização do seu trabalho diário como na preparação de trabalhos de pesquisa, foi desenvolvida no âmbito da oficina de formação "As TIC na sala de aula de história" uma apresentação das seis etapas que deve ultrapassar até à obtenção do resultado final.
Metodologia, Pesquisa e História
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