Espelho de Clio

Nathaniel Philbrick - Mayflower

2010-11-22T01:50:00.000-08:00

A história do nascimento de um País. Uma história de guerra, coragem e sentido de comunidade. Em 1620 o navio Mayflower partiu de Southampton e a sua viagem seria um dos mais emblemáticos acontecimentos da história americana. Estava nas mãos de 102 passageiros a fundação da colónia de Plymouth, um contributo efectivo para a colonização britânica do Novo Mundo. Numa costa bem longe da Inglaterra natal, este grupo de pioneiros teria de viver em comunidade e relativa paz firmada com as tribos vizinhas e em breve daria lugar a uma das guerras mais cruéis e sangrentas da história dos primórdios da América.

Mayflower é um relato surpreendente que revela a verdadeira história dos peregrinos que estiveram na origem do nascimento de um novo País.

Agora disponível na sua Biblioteca Escolar!

Napoleão - Construindo um Império

2010-10-13T12:06:00.001-07:00

O Hussardo

2010-10-13T11:54:00.000-07:00

"(...) Andaluzia, 1808. Numa terra assolada pelo horror da guerra, Frederic Glüntz, jovem oficial do regimento de cavalaria de Napoleão, prepara-se para a sua primeira incursão num campo de batalha. Na iminência do combate contra um exército aguerrido armado até aos dentes e disposto a morrer pela sua terra, os ensinamentos recebidos por Glüntz na escola militar parecem distantes. Rapidamente, uma realidade carregada de terror e sangue acabará por se impor, conduzindo o jovem hussardo a uma reflexão sobre a morte e o sentido da vida. Para trás ficam os seus ideais românticos de glória e heroísmo, derrotados face à crueldade da guerra

.(...) http://www.portaldaliteratura.com/livros.php?livro=3571 [disponível em 13.10.2010]

O Clã do Urso das Cavernas - Nova aquisição da Biblioteca Escolar Gabriel Pereira

2010-05-11T01:53:00.001-07:00

Jean M. Auel retrata, neste empolgante relato histórico, a vida dos nossos atepassados na última fase da Era Glaciar, quando os homens de Nendertal e de Cro-Magnon dividiam a Terra.
A heroína do romance é Ayla, uma valente e indomável jovem que é deixada à sua sorte depois de uma catástrofe natural. Aos cinco anos é encontrada e adoptada pelo Clã, um grupo de homens de Neanderthal, muito diferentes da sua espécie...

O Nome da Rosa: para empréstimo na BEGP

2010-03-25T16:09:00.000-07:00

“(…) O Nome da Rosa é um filme dirigido por Jean-Jacques Annaud baseado no romance homonimo de Umberto Eco.

Na última semana de Novembro de 1327, em um mosteiro da Itália medieval, a morte, em circunstâncias insólitas, de sete monges em sete dias e noites é o motor responsável pelo desenvolvimento da acção. Um monge franciscano é chamado para solucionar o mistério e cai nas malhas de uma trama diabólica (…).

http://pt.wikipedia.org/wiki/O_Nome_da_Rosa_(filme) [disponível em 25.3.2009]

2010-03-07T13:44:00.000-08:00

A mais recente História de Portugal, coordenada por Rui Ramos, já está disponível na biblioteca escolar Gabriel Pereira. O Jornal de Notícias publicou recentemente uma entrevista ao autor que reproduzimos de seguida com a devida vénia.

Que dificuldades sentiu ao fazer esta obra?Uma foi as obras deste tipo de história (uma síntese interpretativa) serem muito antigas. É a primeira que sai em quase 30 anos. Depois, a investigação em História é imensa e variada, mas dispersa e de difícil acesso. Recolher tudo isso, ler e digerir uma montanha de informação antes de a resumir, não foi nada fácil. E também falta investigação à história recente: sobre o 25 de Abril, por exemplo, há muitas memórias e testemunhos, mas escasseiam os trabalhos académicos.

Abre o capítulo sobre o 25 de Abril com uma frase de um colunista inglês. Corrobora-a?

É uma citação curiosa por ser alguém de fora a quem disseram que a ditadura era o tipo de regime que melhor se adequava ao país , mas afinal ninguém o defendeu: "Caiu nalgumas horas um regime de quase meio século bem adaptado a um país rural e católico como se nunca tivesse existido". E ele também diz que irá suceder o mesmo quando o comunismo cair nos países de Leste e 15 anos depois aconteceu. A revolução mostrou que o país já não era rural nem católico, estava em convulsão de costumes e tinha mudado imenso nos anos 60, pelo que o 25 de Abril é a prova do fracasso do regime e também das oposições que não tinham uma proposta para este tipo de país.

Nega que tenha sido uma revolução popular.É preciso distinguir o golpe e da revolução. O golpe vem de dentro do regime em que os protagonistas não são só os capitães, mas também os generais: Spínola e Costa Gomes e, por isso, não houve resistência. Marcello Caetano nunca teria entregue o Poder a Melo Antunes ou a Vasco Gonçalves. Fê-lo porque Spínola estava por detrás do golpe. O povo? Onde estava o povo? Ficou a ver o que acontecia e só aderiu quando percebeu que o regime tinha caído.

Foi uma sucessão de acasos felizes?

É um mistério perceber como certas forças da Oposição chegam ao Poder e conseguem até dominar a sociedade e o Estado quando tinham uma base de partida muito restrita. É tudo de uma série de factores: a crise do petróleo e do governo dos EUA, por causa do Vietname e do caso Watergate criou um vazio de Poder no Ocidente, está na moda o socialismo de Leste e existe o problema do Ultramar que o Estado Novo não resolve e para o qual, quem toma o Poder a seguir também não tem uma solução.

Porque diz que "o esquerdismo foi útil por só à esquerda a retirada ser virtuosa"?

Ao dar-se o golpe tornou-se impossível continuar a guerra. O esquerdismo que é uma expressão da época, dá uma ideia do activismo muito determinado e até sectário e fanático que existia e é a melhor forma de descrever o que era: não era marxismo - não havia sequer um pensamento formado , era mais vago - era uma atitude. No caso do Ultramar defendiam a sua entrega imediata aos movimentos de libertação, sem lhes passar pela cabeça o que significava entregar territórios habitados a grupos armados, alguns dos quais só sabiam guerrear. Até não esquerdistas enveredaram por essa via, porque a única maneira de acabar com a guerra era aceitar as condições dos que a faziam.

A descolonização era a única saída?

Já não tínhamos condições de negociar e através da negociação militar fez-se o trespasse dos territórios. Eles sabem que haverá retaliações para quem fica, que será a democracia para os portugueses e a ditadura para os africanos e a única forma de isto parecer aceitável era a solidariedade esquerdista. O esquerdismo foi uma caução da retirada. E não estou a julgar a posteriori. Percebo que as circunstâncias eram muito complicadas.

Com que ideia ficou de Spínola?De alguém que tem uma ideia para o país, mantendo as províncias ultramarinas e que tenta resistir até ao fim. É uma figura quase quixotesca, que nunca se resigna nem se conforma. Ao contrário de Costa Gomes, foi sempre confrontacional. Ele sabia o que implicava uma ruptura político-militar. Porque, no fundo, toda a gente foi ultrapassada pelos acontecimentos. Cunhal disse em Julho de 1974 a militantes que só depois das eleições se pode falar de nacionalizações e de reforma agrária e se os portugueses votassem nesse sentido. E disse também: não façam greves, é preciso segurar a economia do país.

Nunca houve um risco real de golpe de Estado patrocinado por Moscovo ou Washington?

Não digo que quando Álvaro Cunhal fala de um perigo igual ao Chile ou Mário Soares da invasão de Praga, não acreditassem nisso, mas analisando as circunstâncias vê-se que a probabilidade de isso acontecer era extremamente reduzida. Cunhal não contava com Moscovo e não também não havia nenhum Pinochet no país.

Fala de mil detidos contrários à Revolução e de 128 presos políticos em Caxias e Peniche.

Sim, os chamados reaccionários presos por unidades militares e sem contar com as 800 pessoas presas em Lisboa pela Polícia Militar, espancadas e torturadas nos quartéis da Ajuda, segundo a comissão de averiguações criada pelo do Conselho da Revolução. Foram presos, as contas bancárias congeladas e soltos em 1976 sem terem sabido porque estiveram presas.

É inédita esta visão abragente dos factos?

Pode ver-se no Estado Novo só as barragens, o desenvolvimento do país, as finanças equilibradas e ignorar a Pide, a tortura, os presos políticos e a censura. Acontece o mesmo com o 25 de Abril: a festa, a liberdade, os cravos, as pessoas na rua, e quem foi preso por ter opinião diferente? E quem não pode escrever ou publicar? Eu demarco a diferença entre um regime onde a prisão política é oficial e sistemática e uma situação revolucionária, um pouco caótica, mas não se pode por uma pala no olho e ver só o que nos convém.

Mostra o lado negro da Revolução.Tal como a ditadura foi boa para uns e má para outros, a Revolução também o foi. A Revolução também foi má, velhaca, opressiva, mesquinha, como o Estado Novo tinha sido. Mas os que fizeram o 25 de Abril tinham verdadeiramente como objectivo estabelecer uma democracia pluralista. Prometeram-no e conseguiram-no nas eleições de Abril de 1975, as primeiras livres e por sufrágio universal. Essa é a grande obra do MFA e é um dos grandes momentos da nossa História.

Diz que a democracia se consolida através da celebração anual do 25 de Abril e da memória negativa do Estado Novo. E como interpreta a elegia a Salazar como o maior português?

Dá nisso. Assim como no Estado Novo as pessoas sabiam que o que os jornais não diziam a verdade e quando se nota que estão a tentar fazer isso, reagem. Diabolizar é sempre perigoso. O Estado Novo diabolizou o comunismo que tanta curiosidade suscitou em 1974-75 e agora é o mesmo com o salazarismo. O melhor é conhecer que não é aderir nem desculpabilizar.

http://jn.sapo.pt/Domingo/Interior.aspx?content_id=1427187 [disponível em 6.3.2010]

Novidade na Biblioteca Escolar Gabriel Pereira: Pérez-Reverte. A Tábua de Flandres

2010-02-19T01:47:00.000-08:00

"Uma jovem e brilhante restauradora de arte descobre uma misteriosa inscrição debaixo do verniz de um quadro flamengo da Flandres, “A Partida de Xadrez”, realizada pelo próprio autor. Na sequência de uma minuciosa análise dos personagens que aparecem no quadro, chega-se à conclusão que ele encerra uma mensagem para quem saiba decifrá-lo: projecta-se um assassinato. A restauradora, um antiquário homossexual seu amigo, um historiador e um jogador de xadrez unem os seus esforços para decifrar o enigma. Não tardam em descobrir que a sombra do passado é grande e que as suas implicações se estendem até ao presente já que o historiador aparece assassinado. Chegam à conclusão que, reproduzindo a partida de xadrez que se joga no quadro, se descobrirá quem é o assassino. Ao mesmo tempo, a descoberta faz subir a cotação do quadro e galerias e vendedores de arte começam a disputá-lo, servindo-se de procedimentos pouco nobres. Peréz Reverte, o escritor espanhol mais lido dentro e fora de Espanha, propõe uma trama policial onde a arte, o xadrez e a história se fundem, tornando-se difícil encontrar os limites de cada um. Desculpa-se-lhe o facto de a partida de xadrez que se desenrola no romance não ser exactamente a mesma que se joga no quadro. Impera a todo o instante um inquietante olhar do passado sobre o presente. O final do romance não é desmerecedor: trata-se de um final “limpo”, sem ciladas, que não faz uso nem de novos personagens, nem de deconhecidos acontecimentos". [http://pt.shvoong.com/books/471836-t%C3%A1bua-flandres/ disponível em 18.2.2010]

César

2009-12-28T14:49:00.000-08:00

César. Do autor de "Generais Romanos".
Já está disponível na BEGP o último livro de Adrian Goldsworthy

Em declarações à Lusa, Adrian Goldsworthy afirmou que Júlio César "era um talentoso político capaz de criar frases fortes que ainda hoje recordamos, mas que tinham o propósito de criar efeito junto das multidões".
"César era muito inteligente e foi isso que o diferenciou dos seus pares", e, segundo o historiador, cedo teve a percepção do poder da opinião pública.
"César. A vida de um colosso" é o título da biografia escrita por Adrian Goldsworthy, editada com a chancela da Esfera dos Livros.
Segundo o autor, esta biografia "faz incidir uma nova luz sobre o general e político que, apesar das grandes atrocidades que cometeu, teve em número maior actos de generosidade com os vencidos".
"Foi um político essencialmente prático, e os seus pares, que poderiam tornar-se líderes, não fariam melhor do que ele e haveria até mais possibilidades de serem piores", sublinhou.
Sobre como escreveu o livro, Goldsworthy indicou ter procurado "um outro olhar, ler de novo as fontes, excluindo o que se construiu em torno dele sem qualquer prova histórica".
A figura de César é, em seu entender, "de tal estatura que ainda hoje gera paixões, ou se ama ou se odeia, e procuram-se argumentos no sentido de cada uma das partes. O facto é que César era notável".
"Bom ou mau - prosseguiu - era um homem notável, inteligente, capaz de combinar tão díspares capacidades. Além de excelente general, escreveu sobre as suas batalhas, o que era raro, e esses escritos são ainda hoje clássicos da literatura".
O líder da República dos Romanos escreveu ainda um livro sobre gramática e outro sobre poesia.
"Os seus inimigos, que acabaram por o matar em nome da República, eram tão egoístas quanto ele, mas não tão eficientes, e serviam os interesses de uma pequena aristocracia que apenas queria enriquecer. O povo das ruas, os cidadãos, não queriam César morto", sentenciou Adrian Goldsworthy.
O autor, que se confessa "fascinado" pela figura de Júlio César, está actualmente a escrever um livro sobre o relacionamento entre Cléopatra e Marco António.
O próprio Júlio César "foi amante de Cléopatra", mas a sua vida privada é pouco explorada neste livro de 750 páginas.
"Apesar de a vida de César ser tão dramática que inflama a imaginação literária, não só pelos amores e relacionamentos, como pelas vicissitudes e pela sua personalidade, limitei-me a dar a conhecer o general e o político, fazendo enfoques na vida particular quando essenciais", esclareceu o historiador.
Segundo o autor, a relação de Júlio César com a mãe "foi muito forte até aos seus 30 anos, por exemplo, e isso teve importância, até porque a mãe, como qualquer aristocrata, era ambiciosa".
Adrian Goldsworthy visitou "quase todos os lugares onde César esteve", mas projecta "viajar e conhecer todas as províncias que constituíram o Império Romano, que foi de facto o maior de sempre, na medida em que os Romanos dominaram aquilo que virtualmente conheciam".
[http://tv1.rtp.pt/noticias/?article=167724&visual=3&layout=10 28.12.09]

História e Literacias da Informação

2009-06-30T10:55:00.000-07:00

O Dicionário Biográfico Parlamentar, recentemente publicado pela Imprensa de Ciências Sociais, constitui uma obra de referência fundamental.
As evidências, no entanto, mostram que poucas bibliotecas escolares a possuem e poucos são os professores e alunos que a consultam.
A biblioteca da Escola Secundária Gabriel Pereira não só adquiriu a obra, como através dos meios que possui produziu um tutorial em suporte vídeo - no contexto da oficina de formação "A utilização das TIC na aula de história" -, que mostra como deve ser utilizada.
Como exemplo de utilização, no contexto do programa do 12º ano, é abordada uma das figuras mais proeminentes do Estado Novo: António Ferro, um dos responsáveis pelo sector da propaganda do governo presidido por António de Oliveira Salazar.

Metodologia de Trabalho

2009-06-30T09:47:00.000-07:00

A disciplina de história, ao nível do ensino secundário, implica o domínio de competências em informação. Conhecer e saber aplicar a metodologia básica para pesquisa, tratamento e síntese de informação, é por isso da maior relevância.

Para o ajudar, tanto na organização do seu trabalho diário como na preparação de trabalhos de pesquisa, foi desenvolvida no âmbito da oficina de formação "As TIC na sala de aula de história" uma apresentação das seis etapas que deve ultrapassar até à obtenção do resultado final.

Metodologia, Pesquisa e História

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Johannes Vermeer

2009-06-28T05:58:00.000-07:00

Leia o livro e veja o filme. A biblioteca, que já possuía o filme, adquiriu recentemente o livro sobre o qual foi escrito o guião.

O livro pode enquadrar-se na categoria de romance histórico e permite revisitar o período em que o pintor Joannes Vermeer produziu algumas das suas principais obras. Do ponto de vista cronológico a acção decorre na segunda metade do século XVII, um período determinante na história da pintura europeia.

Uma boa recensão critíca ao livro de Tracy Chevalier pode ser encontrada aqui e m resumo imagético do trabalho de Vermeer pode ser encontrado aqui.

No slideshare encontrará uma apresentação especialmente desenvolvida - no contexto da oficina de formação "A utilização das TIC na aula de história" - para enquadrar o filme.

Rapariga com Brinco de Pérola de Peter Webber

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De seguida é disponibilizado um pequeno vídeo que ilustra bem o mistério de se esconde por detrás de alguns dos retratos clássicos da pintura europeia dos séculos XVI (Leonardo e a Gioconda, por exemplo) e XVII, como é o caso reportado, que podem ter inspirado tanto o realizador Peter Webber, como a escritora Tracy Chevalier.

2009-06-27T10:40:00.000-07:00

Uma espécie de romance, um livro consultado e lido ávidamente por vários alunos da turma G do 10º ano, no contexto da rubrica programática relativa ao período de expansão do império.

Pode encontrar este livro disponível na biblioteca da Gabriel Pereira.

"O império romano foi criado e mantido através do seu exército, uma das mais eficazes e poderosas forças militares em toda a História, e do engenho e arte dos seus generais. De Scipio, Africanus que combinava o misticismo com uma determinação de ferro; a Aemilius Paullus, o conquistador da Macedónia; a Caesar, um líder agressivo e carismático, até Trajano o último grande conquistador, o historiador militar Adrian Goldsworthy narra, através destes generais, a história do Império Romano, a evolução do seu exército e do sistema político que o dirigia. De vitória em vitória, de conquista em conquista, estes generais foram figuras fundamentais na história de Roma. As suas tácticas, capacidade de liderança e decisões estratégicas marcaram durante séculos a arte da guerra. Mas, muitas vezes os homens que comandavam legiões dominavam também o Estado em tempos de paz." [http://www.esferadoslivros.pt/livros.php?id_li=%2074. Disponível em 26.6.2009]

Pode visualizar também a reconstituição de uma das batalhas mais emblemáticas do conflito que opôs Roma aos Partos(legendas em castelhano)

A Casa do Pó; Portugal, a Inquisição, o Mundo Moderno

2009-06-26T14:51:00.000-07:00

Ler história em forma de romance: conteúdos relacionados com a contra-reforma e a sua face cruel - a Inquisição. O romance de Fernando Campos parte de um personagem que "desconhece a sua ascendência e origem. Só um medalhão que traz ao peito desde sempre o pode levar a descobrir quem é. Um enigma humano e verdadeiro passado em Portugal no século XVI" Fernando Campos (n. 1924), A Casa do Pó (1986; 7.ª edição, 1991)

Os reflexos da acção repressiva da inquisição em Portugal continuam a ser objecto de grande polémica, sobretudo porque os historiadores admitem que terá influenciado o desenvolvimento do país, não só enquanto existiu mas também nos séculos posteriores.
Os média têm sido o espelho do debate que permanece. Parta do vídeo infra para a leitura do excelente romance de Fernando Campos. Também este livro pode ser requisitado na biblioteca....